SVETI JURAJ NA BREGU Vrijedni, marljivi, savjesni i radišni osmaši

Učenica kaže: 'Nije mi puno vremena trebalo, oko dva sata. Prvo sam odgledala video i prezentaciju gdje sam sve shvatila, a tada sam išla rješavati zadatke iz udžbenika. Na ovaj način je bilo dobro raditi, ali ipak je bolje kad nam učitelj objasni.'

Iako je prestanak nastave i početak on-line nastave mnoge iznenadio, učenici su se brzo prilagodili i krenuli raditi. Nastave neće biti najmanje dva tjedna, a kako bi to vrijeme što bolje i kvalitetnije iskoristili krenulo se virtualnom nastavom. Iako se dogodio još i hakerski napad na CARNET-ov sustav koriste se alternativni komunikacijski kanali kako bi učenici mogli u miru raditi kod kuće.

Donosimo primjer matematike u osmom razredu u Svetom Jurju na Bregu gdje se trenutno radi cjelina Preslikavanje ravnine. Učenici su krenuli samostalno raditi na temi Translacija – paralelni pomak.

Dobili su upute:

(1) pročitajte u udžbeniku gradivo pod naslovom Translacija, u bilježnicu napišite naslov i prepišite ono što smatrate najbitnijim,

(2) video: pogledajte video i usput crtajte u bilježnicu jer stignete, radite u bojama kao i u školi, radovi neka budu pregledni i precizni, nije namjera gledanja ekrana, već da radite usput kao da smo u školi na nastavi, ako nađete koji video iz drugog izvora pogledajte i taj materijal,

(3) prezentacije – pogledajte prezentacije koje su u ovom gradivu koje su vam poslane u privitku i nacrtajte i te slike u svoju bilježnicu,

(4) GeoGebra – kod svih geometrijskih sadržaja koristite GeoGebru, u tražilicu upišite traženi pojam i koristite interaktivne aplete,

(5) zadaća: sve što ste nacrtali iz videa pod točkom 2. i prezentacije iz točke 3. te još zadaci iz udžbenika, str. 17. i 18. zadaci 1, 2, 5, 8, 10, 13, zadaću fotografirajte mobitelom i pošaljite, plan je pregledati sve radove i odmah pisati u bilješku u e-imenik tako da vidite i vi i roditelji, rješenja nekih zadataka šaljem kao pomoć, možete rješavati naravno i ostale zadatke i zadatke iz zbirke te ostalih izvora, očekujte nakon povratka u školu da će svima biti pregledane i ocijenjene bilježnice pa napravite sve zadano i još više od toga, budite uredni, pregledni i precizni u radu. Čeka vas puno posla, do sad smo vam mi u školi organizirali dan, sad morate sami pa pokažite svoj dio odgovornosti i radišnosti.

Neki učenici su prva dva dana bili marljivi i savjesni te su riješili postavljene zadatke.

Kako je učenicima raditi na ovakav način prokomentirala je učenica: ‘Nije mi puno vremena trebalo, oko dva sata. Prvo sam odgledala video i prezentaciju gdje sam sve shvatila, a tada sam išla rješavat zadatke iz udžbenika. Na ovaj način je bilo dobro raditi, ali ipak je bolje kad nam vi objasnite.’

Druga učenica dodaje: ‘Na početku je bilo malo teško, ali nekon videa kojeg ste poslali bilo mi je jasnije. Snašla sam se i bilo mi je baš fora. Trebao mi je oko dva sata, ali zato što sam dva puta gledala video i nekoliko puta proučavala udžbenik.’