Učenici Srednje škole Prelog ostvarili su odličan rezultat na državnom natjecanju iz robotike na njemačkom jeziku te osvojili visoko četvrto mjesto.
Već tradicionalno Srednja škola Prelog sudjeluje u robotičkom natjecanju na njemačkom jeziku koje organizira Institut Discimus Lab u suradnji s Društvom pedagoga tehničke kulture iz Ogulina, uz pokroviteljstvo Veleposlanstva Savezne Republike Njemačke, Hrvatskog društva učitelja i profesora njemačkog jezika te Njemačko-hrvatske industrijske i trgovinske komore.
U konkurenciji učenika srednjih škola iz cijele Republike Hrvatske naši su učenici osvojili 4. mjesto, s ukupno 94,25 bodova od 100 ukupno, a medalja im je izmakla za samo 1,75 bodova.
Ovo se natjecanje temelji na CLILiG metodi (Content and Language Integrated Learning in German) koja spaja njemački jezik i druge predmete, u ovom slučaju nove tehnologije i robotiku.
Po toj se metodi sadržaji usvajaju ne samo na hrvatskom, već i na njemačkom jeziku, odnosno potiče se interdisciplinarni način poučavanja i učenja što se u našoj školi primjenjuje i u okviru drugih predmeta, kao primjerice suradnja nastavnica Hrvatskog jezika, Sociologije i Njemačkog jezika.
Umjetna inteligencija – prilike, izazovi i rizici bila je tema ovogodišnjeg natjecanja, a učenici njemačkog jezika iz 4.THK razreda: Matija Belovari, Antonia Strbad, Matej Grgić i Tamara Godina, kao i gimnazijalka iz 4.G razreda – Iva Malek, ujedno i polaznici izvannanstavne aktivnosti Robotika, ali i DSD-a, osmislili su načine kako umjetna inteligencija može pomoći, ali i ugroziti ljude.
Na temelju priče Stranger Things učenici su promišljali o prednostima i rizicima korištenja umjetne inteligencije.
Tijekom projekta učenici su bili zaduženi za različite aktivnosti: Tamara, Antonia i Iva osmislile su tekst te ga prevele na njemački jezik.
Tamara, Antonia i Matija odradili su i snimanje i izradu videa koji prikazuje zamišljenu priču, a Matej, Antonia i Matija bili su zaduženi i za programiranje robota.
Osim razvoja kritičkog mišljenja učenici su razvijali i druge vještine kao što su rješavanje problema, ali i inovativnost, kreativnost, timski rad te komunikacijske i tehničke vještine.
Učenicima je i u njemačkom i robotičkom dijelu mentorica bila profesorica Tanja Baksa.
