Koje mogućnosti nudi novi program Erasmus+, kako se prijaviti i koji format odabrati za sudjelovanje u tom Programu, kroz svoje izlaganje sudionicima je predstavila Tea Režek
Posljednjeg dana u veljači u organizaciji Agencije za odgoj i
obrazovanje, preko Zoom platforme, održan je međužupanijski
stručni skup “Integracija EU-projekata u kurikulum
odgojno-obrazovne skupine i vrtića”. Cilj ovog skupa bio je
naglasiti važnost jačanja stručnih kompetencija i profesionalnog
rasta i razvoja odgojitelja i stručnih suradnika, te
unapređivanja odgojno-obrazovne prakse na temelju sudjelovanja u
EU projektima.
Koje mogućnosti nudi novi program Erasmus+, kako se prijaviti i
koji format odabrati za sudjelovanje u tom Programu, kroz svoje
izlaganje sudionicima je predstavila Tea Režek,
voditeljica Odjela za odgoj i opće obrazovanje Agencije za
mobilnost i programe EU.
Svoja iskustva u provođenju EU projekata kroz eTwinning, Comenius
i Erasmus+ projekte predstavili su dječji vrtići iz
Varaždina, Bjelovara, Koprivnice, Siska, te DV Cvrčak iz Čakovca.
Odgojiteljica Smiljana Nedeljko iz DV Cvrčak, PO
“Stonoga”, tako je predstavila Erasmus+ projekt “Astronomija
u vrtiću” u koji je uključen PO “Stonoga” kao partner na
projektu, a nositelj je dječji vrtić iz Turnišća u Sloveniji.
Projekt ima za cilj upoznati planet Zemlju i ostale planete u
sunčevom sustavu osobnim iskustvima djece kroz aktivno učenje.
Iskustvo u upoznavanju i radu na eTwinning platformi iznijela je
odgojiteljica Helena Fajić iz MO Cvrčak, koja se
predstavila sa pet eTwinning projekta koje je do sada provela u
radu s djecom:
1. Our climates are different; our world is the same
2. Science with the little ones
3. I am learning in nature
4. Technology and safe internet use in preschool
5. Use your mind learn and play
Zemlje partneri u tim projektima bili su joj: Turska, Rumunjska,
Poljska, Bugarska, Španjolska, Litva i Slovačka. Odgojiteljica je
naglasila da je rad na međunarodnim projektima sastavni dio
vrtićkog kurikuluma, a kroz njih se kod djece jačaju socijalne i
građanske kompetencije, osjećaj za inicijativu i poduzetništvo,
te su sastavni dio cjeloživotnog učenja.
Kako u DV Cvrčak djeluju i tri skupine u kojima se provodi
poseban 10 satni program ranog učenja engleskog jezika, i to u
dvije skupine u MO Cvrčak i jednoj skupini PO “Maslačak”, svoja
iskustva u radu na EU projektima predstavile su odgojiteljice
koje rade u tim skupinama.
Odgojiteljica Edita Lehkec predstavila je
projekt “Better Together” koji je radila u suradnji sa vrtićem
“Ted Edirne”iz Turske. Cilj ovog projekta bio je kroz teme: “Ovo
sam ja”, “Moja obitelj”,” Ja i moja domovina”, “Najdraža hrana”i
“Kućni ljubimci”, raditi na jačanju osobnog identiteta
svakog djeteta, a kroz video susrete razvijati komunikaciju na
engleskom jeziku, kao važnu pretpostavku za cjeloživotno učenje.
Projekt “Say Hello to the World” predstavila je odgojiteljica
Ivana Škrobar, a provodio se u sve tri skupine
posebnog 10 satnog programa ranog učenja engleskog jezika.
Suradnja u ovom projektu uspostavljena je sa Slovenijom, Litvom i
Estonijom. Cilj ovog projekta bio je da se djeca iz vrtića i
škola povežu preko video poziva i na taj način nauče nove
strane riječi, upoznaju različite kulture, običaje i način života
drugih naroda.
Sve odgojiteljice naglasile su da je rad na ovim projektima
ojačao njihove stručne kompetencije, kao i utjecao na njihov
profesionalni rast i razvoj kroz usavršavanje digitalnih
kompetencija, usavršavanje komunikacije na stranom jeziku,
kako u govoru tako i u pisanju, korištenje inovativnih
metoda poučavanja (web 2.0. alati, SCAMPER
metoda), međunarodnu suradnju, razmjenu iskustava i
primjera dobre prakse, izlazak iz zone vlastitog komfora
(izazov) i jačanje samopouzdanja.