Nekada davno ljudi su osmislili katapult – veliku napravu koja je mogla bacati predmete daleko kroz zrak
“Danas i mi možemo biti mali istraživači! Izradit ćemo svoje katapulte, ispaljivati lagane predmete i otkriti koji će od njih letjeti najdalje. Jeste li spremni?“, navode mališani.
Radionicu „3, 2, 1… LETI!“ provela je profesorica fizike Marina Trstenjak Petran s učenicima Srednje škole Čakovec u Dječjem vrtiću Cvrčak, Područni objekt Maslačak, u Montessori skupini „Perlice“, u suradnji s odgajateljicama Alenkom Novak Sabol i Marijanom Borko.
Na početku radionice djeca su kroz kratku priču upoznala katapult – jednostavnu napravu koja se još od davnina koristila za izbacivanje različitih predmeta na velike udaljenosti.
Razgovaralo se o tome kako katapult djeluje, što se događa kada se napne i pusti te kako sila može pokrenuti predmet kroz zrak.
Djeca su zatim predviđala koji će predmet letjeti dalje te su učila kako uspoređivati i mjeriti udaljenosti leta koristeći korake i druge jednostavne načine mjerenja prilagođene njihovoj dobi.
Ciljevi radionice bili su poticati istraživačko učenje kroz igru, razvijati finu motoriku i koordinaciju, upoznati djecu s osnovnim fizičkim pojmovima na najjednostavnijoj razini te razvijati sposobnost opažanja i uspoređivanja, ali i poticati timski rad i međugeneracijsku suradnju.
Vrlo jednostavne katapulte djeca su izrađivala od drvenih štapića, gumica i plastičnih čepova.
Za lansiranje predmeta koristili su se lako dostupni materijali poput vatice, pompona, kuglica od papira i pikula.
Promatrajući različite letove i uspoređujući prijeđene udaljenosti, djeca su na zabavan i njima razumljiv način otkrivala prve korake u svijetu fizike.
Radionica je djeci omogućila učenje kroz igru, istraživanje i praktičan rad.
Kroz izradu i korištenje katapulta djeca su spontano usvajala osnovne matematičke i fizikalne pojmove, razvijala suradnju, komunikaciju i istraživački duh.
Djeca su aktivno sudjelovala u procesu učenja, postavljala pitanja, donosila zaključke i kroz vlastito iskustvo otkrivala kako funkcioniraju sila, pokret i mjerenje.
Radionica je protekla u veselom i poticajnom ozračju, a posebno važnu ulogu imali su učenici Srednje škole Čakovec koji su bili mentori djeci, koordinirali aktivnosti te ih strpljivo usmjeravali tijekom izrade katapulta i provođenja pokusa.
Ovakav oblik suradnje već dugi niz godina uspješan je primjer povezivanja velikih i malih kroz igru, istraživanje i iskustveno učenje.
Djeca su učila jedni od drugih, razvijala međusobno povjerenje i stvarala nova iskustva u poticajnom okruženju.
“Veselimo se budućim zajedničkim aktivnostima i nastavku ove vrijedne suradnje koja obogaćuje i djecu i učenike.”, poručuju mališani.
