
Od školske godine 2026./2027. kurikul „Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene“ bit će obavezan za sve razrede srednjih škola u Hrvatskoj, uz naglasak na interdisciplinarnost i edukaciju nastavnika
Od jeseni 2026. godine svi razredi srednjih škola u Hrvatskoj imat će obavezan predmet posvećen umjetnoj inteligenciji, potvrđeno je iz Ministarstvo znanosti i obrazovanja, piše Net.hr.
Kurikul pod nazivom „Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene“ proširit će se na sve srednjoškolce, čime se program koji već uključuje 5455 učenika u osnovnim i srednjim školama dodatno razvija.
Trenutno se kurikul provodi u 147 osnovnih i 93 srednje škole, najčešće kao izvannastavna aktivnost za peti do osmi razred osnovne škole i fakultativni predmet za učenike 2. i 3. razreda srednje škole, piše Net.hr.
Kurikul su razvili nastavnici, stručnjaci iz računarstva, pedagoga, predstavnici gospodarstva i CARNET-a, uz suradnju projektnih partnera.
Ministarstvo je najavilo da će od sljedeće školske godine predmet postati standardni dio programa svih razreda srednjih škola, uz dodatne edukacije i webinare za nastavnike informatike, matematike i stručnih predmeta.
Hrvatska udruga za umjetnu inteligenciju (CroAI) pozdravlja uvođenje predmeta, naglašavajući da AI više nije samo tehnološki interes, već postaje sastavni dio gotovo svakog područja, od medicine i prava do poljoprivrede i kreativnih industrija, piše Net.hr.
Izvršna direktorica CroAI-a, Lorena Barić, ističe da je osnovna pismenost u području AI ključna za suvremeno obrazovanje, uključujući razumijevanje algoritama, etičkih granica i društvenih učinaka tehnologije, piše Net.hr.
Naglasila je važnost kvalitetne provedbe i pripreme nastavnika, upozoravajući na rizik „AI jaza“ između škola različite opremljenosti i podrške.
Prednosti predmeta su razvoj kritičkog i analitičkog razmišljanja, poticanje interdisciplinarnosti te jačanje konkurentnosti mladih na tržištu rada. Barić zaključuje da učenje o AI nije samo tehničko, već uključuje i osvještavanje društvene odgovornosti učenika koji će sutra oblikovati tehnologije.





